MERRY CHRISTMAS

I WISH MY PUPILS, MY PARTNERS AND TO EVERYBODY A MERRY CHRISTMAS AND A REALLY HAPPY NEW YEAR. MY BEST WISHES AND YOURS COME TRUE.

There is /are

IN THE FOLLOWING LINKS YOU CAN PRACTICE THERE IS /ARE IN ALL THE FORMS

http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson07/07.html
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson04/08.html
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson05/05.html
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson05/07.html

THESE LINKS ARE TAKEN FROM SABERINGLES.COM
THANKS.

Natural History Museum - London

Bonfire Night Recipes

In the following link you can find funny and useful recipes for you Bonfire Night.

Have a nice night!!!

http://www.fireworks.co.uk/party/recipes.html

Poem fifth of november

"Remember, remember,

the fifth of November,

Gunpowder, treason and plot.

We see no reason why

Gunpowder treason

Should ever be forgot!"

Bonfire Night Crafts

In the following link you can find a lot of crafts about the festival of Bonfire Night. Make your own!!!!

http://www.activityvillage.co.uk/bonfire_night_crafts.htm 

Halloween pumpkin

MY OWN HALLOWEEN PUMPKINS

Halloween skeleton

In the following link you can find the material to make your own skeleton. You have to cut out the pieces and join them. Finally play with it

Matching faces

Here you have to listen and match with the correct face. Enjoy yourself!!!!

Halloween game

In the followin link you have to match the pictures and the words



Halloween game

Halloween recipes

In the following link you can find several interesting recipes for Halloween. Don't forget the spirit of Halloween and try to do TRICK OR TREAT!!!.

Halloween craft

In the following link you can find how to do a halloween craft:    a Pumpkin and Jack-o'-Lantern Pots

Halloween videos

In the following links you can find some funny videos about Halloween. Choose the one you prefer and enjoy yourself!!!!

                                                                 Halloween video
                                                       Disney's Haunted Halloween



Activities Halloween

In the following link you can find several activities related to Halloween.

Halloween online Printables

Hokey Pokey

In the following links you can find videos of the traditional and fun song of the Hokey Pokey. They are really interesting and funny. Enjoy with them!!!

 

Video Hokey Pokey

Video 2 Hokey Pokey

More games

Here you can find more games

http://www.vocabulary.co.il/compound-words/intermediate/compound-word-match-jobs/

Picture dictionary

In the following page you can find a picture dictionary really useful. Enjoy yourself.



http://www.pdictionary.com/

Information about foreign languages

Lenguas Extranjeras




Entre las medidas aprobadas en el citado Consejo de Ministros esta el Programa Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, enmarcado en el Plan de Acción Inmediata 2010-2011, y que cuenta con una financiación de 120 millones de euros para este curso.

Este programa es una ambiciosa iniciativa con medidas a corto, medio y largo plazo, que se desarrollarán en los próximos diez años y que estarán destinadas a alumnos, familias y profesores, fue respaldado de forma mayoritaria por las Comunidades Autónomas en la reciente Conferencia Sectorial de Educación, y es el primero que se pone en marcha en España y que aborda de forma global y con financiación sostenida, el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Entre los principales objetivos de este plan destacan: conseguir que todos los alumnos al final de la educación obligatoria conozcan, por lo menos, una lengua extranjera; ampliar el conocimiento de una segunda lengua extranjera durante la educación obligatoria; reforzar el conocimiento de idiomas en la formación profesional; reforzar el conocimiento de la primera lengua extranjera en la educación superior; y fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras entre las personas adultas.

Para desarrollar estos objetivos será determinante concienciar a la sociedad española de la importancia del aprendizaje de lenguas extranjeras, y en esa línea también trabajará el Gobierno, según precisó Gabilondo.

El Programa está estructurado en tres fases, 2010-2011, 2012-2015 y 2016-2020, y se han establecido cuatro ámbitos de actuación: ámbito normativo, profesorado, alumnado y centros educativos y entorno social.



Aplicación y desarrollo



De cara a la primera fase se incrementa cuantitativa y cualitativamente las actividades de mejora de la enseñanza de lenguas ya desarrolladas por el Ministerio de Educación en años anteriores y reordena globalmente las acciones que el Gobierno venía realizando. Entre las actuaciones previstas para el curso 2010-2011 destacan las siguientes:

* Estancias en otros países de profesorado de lenguas extranjeras y de maestros de Educación infantil y primaria.

* Creación de un nuevo programa de estancias de un curso escolar en otros países para profesores de inglés en activo mediante su adscripción a centros de países de lengua inglesa, compatibilizando horas de prácticas en centros docentes con horas de formación durante un curso escolar.

* Ampliación del número de profesores visitantes extranjeros, que no sustituirán a profesores españoles.

* Incremento del número de auxiliares de conversación extranjeros destinados a centros españoles para el refuerzo de la práctica lingüística de los alumnos.

* Más estancias formativas de alumnos en otros países

* Incremento de las ayudas destinadas a la inmersión lingüística de alumnos de 6º curso de Educación Primaria en España

* Creación de una plataforma virtual de intercambio de experiencias y de organización de actividades.

* Apoyo a la emisión de contenidos audiovisuales en su idioma original.

* Creación de un sistema nacional de enseñanza y aprendizaje de contenidos de lenguas extranjeras a distancia.

* Apoyo a la mayor y mejor utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.

* Impulso al desarrollo de metodologías de aprendizaje integrado de contenidos y lengua.

* Extensión del aprendizaje temprano de lenguas extranjeras (3-6 años).

* Programa de Auxiliares de Conversación procedentes del programa Erasmus en España, con la incorporación del alumnado que participa en el Programa Erasmus en España al programa de auxiliares de conversación en centros educativos por medio del establecimiento de convenios con las universidades.

* Plan de convenios con universidades extranjeras: Suscripción de convenios con universidades extranjeras para el intercambio de alumnos en prácticas.

* Movilidad de alumnos Comenius: desarrollo y complemento del programa educativo europeo cuyo objetivo es fomentar la movilidad de alumnos de enseñanza secundaria por medio de estancias de entre 3 y 10 meses en centros educativos de otros países europeos en régimen de convivencia en familias.

El Ministerio de Educación incorporará los países de habla inglesa no incluidos en el programa.


TAKEN FROM "COMUNIDAD ESCOLAR"

MÁS COSITAS PARA EL VERANO

HERE YOU'VE GOT MORE ACTIVITIES TO PRACTICE EACH SUBJECT.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/verano2010/index.htm

REPASO PARA EL VERANO

EN LOS SIGUIENTES ENLACES PODREIS REPASAR ESTE VERANO.

- http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.1&p_p_id=visor_WAR_cms_tools&p_p_action=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&_visor_WAR_cms_tools_contentId=8fd33dc0-78fe-4d90-b340-eb855b9f4a2f

- http://www.linguasnet.com/lessons/home_en.html

PUPILS OF THE WEEK

ESTA SEMANA NO HABRÁ ALUMNO DE LA SEMANA PORQUE ´TODOS LO SOIS. ESPERO QUE HAYAIS DISFRUTADO DE ESTE AÑO TANTO COMO YO Y QUE SIGAIS LEYENDO, ESCRIBIENDO, ESCUCHANDO Y HABLANDO EN INGLÉS.

DISFRUTAR DEL IDIOMA

UN ABRAZO PARA TODOS/AS

CONGRATULATIONS

CONGRATULATIONS TO ALL MY PUPILS

YOU HAVE IMPROVED YOUR ENGLISH

CONTINUE STUDYING ENGLISH!!!!!!

YOU KNOW IT IS VERY IMPORTANT!!!!

PROGRAMAS BILINGÜES

Durante los tres últimos años se ha llevado a cabo un estudio independiente del Proyecto de Enseñanza Bilingüe (BEP) del Ministerio de Educación y el British Council, que desarrollan más de 200.000 alumnos. Este programa se imparte a escolares desde los tres años en centros públicos.

MÁS INFORMACIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE: http://comunidadescolar.educacion.es/874/info1.html

English Notebook

Gaudi is a famous architect

FOR ALL MY PUPILS, BUT SPECIALLY FOR FOURTH LEVEL, ENJOY YOURSELVES.

The True Story of Puss in Boots

Puss in Boots - These boots are made for walking

PRACTICE GOING TO

CLICK ON ONE OF THE FOLLOWING LINKS

http://www.saberingles.com.ar/exercises/103.html

http://www.inglestotal.com/going-to/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/thatsenglish/modulo28.htm

http://www.shertonenglish.com/resources/es/active-voice/future-going-to.php

PRACTICE PAST SIMPLE

CLICK ON ONE OF THE FOLLOWING LINKS

http://ingles.wordpress.com/2006/01/16/past-simple/

http://www.saberingles.com.ar/exercises/102.html

http://www.saberingles.com.ar/exercises/index1.html

http://www.inglestotal.com/simple-past-negative-and-question-form/

J. K. ROWLING - HARRY POTTER

CLICK ON THE LINK TO VISIT THE OFFICIAL WEBSITE OF J.K.ROWLING.

http://www.jkrowling.com/es

Trailer #3 Harry Potter and the Half-Blood Prince

Harry Potter and the Half-Blood Prince International Teaser Tra...

LEARNING AND WATCHING VIDEOS

IN THE FOLLOWING LINK YOU CAN LEARN AND PRACTICE ENGLISH WHILE YOU WATCH SOME VIDEOS.

http://es.yappr.com/welcome/Video.action?videoGuid=606E2EC6-BD00-43A8-B8D1-8FDBEE742992

Writing a Tale

In the following link, you can write your own tale.

http://www.eduplace.com/tales/

Past Simple to Be

FUTURE WITH GOING TO

FUTURE WITH GOING TO

IN SIXTH LEVEL MY PUPILS ARE GOING TO LEARN TO USE THE FUTURE, EXACTLY THEY WILL USE "GOING TO", SO YOU CAN PRACTICE THIS IN THE FOLLOWING LINK

http://theyellowpencil.com/gramafutgoingto.html#

YOU CAN PRACTICE AFFIRMATIVE, NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM BY MEANS OF GAMES, SONGS, VIDEOS, ETC.

For my pupils

HERE YOU CAN PRACTICE

VIDEOS: http://elllo.org/video/index.htm

SONGS: http://elllo.org/english/Songs.htm

GAMES: http://elllo.org/english/Games.htm

ANOTHER: http://elllo.org/english/Points/PT01-Tour.html

ENGLISH COURSES

CLICK IN THIS LINK TO READ THE INFORMATION ABOUT THE ENGLISH COURSES FOR NEXT AUTUMN. They look really interesting for pupils and for the centres.

http://www.boe.es/boe/dias/2010/05/03/pdfs/BOE-A-2010-7040.pdf

Wallace and Gromit: Sheep Rescue

Wallace & Gromit Make A Cake

Comparative adjectives

In the following link you can practice the comparative form of the adjectives.

http://learnenglish.britishcouncil.org/games/comparative-adjectives

Some pupils in sixth year ask me about much and many, I explained it but in this link you can practice it too.

http://learnenglish.britishcouncil.org/games/much-many

English Joke

This photo is taken from http://learnenglish.britishcouncil.org/jokes/avoidance

COURSES FOR TEACHERS

Hello partners, in this link you can read some information if you want to enjoy a course in a foreign country.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/BOJA/RES_Ayudas_Grundtvig_tramo_II&vismenu=0,0,1,1,1,1,1

BOOKMARKS

HERE YOU CAN DOWNLOAD SOME USEFUL BOOKMARK. YOU HAVE TO CUT OUT AND COLOUR THEM

ENJOY READING ANY BOOK AND USE THEM!!!!!!

POEMS

IF YOU LIKE THE POETRY, HERE YOU CAN READ SOME POEMS.

Hero in the Moon

By Leticia Hernández Navarro, aged 8, from Spain (first prize)

The sky is blue, the breeze off the sea
Is fresh. The cars pass in all colours
And in the moon there is you
With all my hopes.

Sweeping Sound

By Maria Jelenska, aged 11, from Poland (first prize)

Sweep, sweep, sweeping sound,
On the floor by the door.
Winter comes.
I come home to eat hot soup
And he, without lunch,
In the winter that gleams
The snow he cleans.
It’s summer.
It is hot like in a pot.
Vacation time starts now,
But how he Mr Sweeper sweeps!
All days, throughout long holidays,
Every day he says to me,
“Hello, great day I say.”
He is a hero and no-one sees
That he is one.

COMMENT: THESE POEMS ARE TAKEN FROM http://learnenglishkids.britishcouncil.org/your-turn/old-possums-poetry-competition-2009 , THERE YOU CAN READ MORE.

FAIRY TALES

If you prefer to read a fairy tale, here you can choose one.

CLICK ON ONE OF THE FOLLOWING LINKS AND THEN CLICK ON START.

http://www.britishcouncil.org/kids-stories-red-riding-hood-popup.htm  (CAPERUCITA)

http://www.britishcouncil.org/kids-stories-goldilocks-popup.htm (RICITOS DE ORO)

http://www.britishcouncil.org/kids-stories-beanstalk-popup.htm 

http://www.britishcouncil.org/kids-stories-the-great-race.htm (LA FANTÁSTICA CARRERA)

INTERNATIONAL BOOK DAY (23rd April)

HAPPY INTERNATIONAL BOOK DAY.

Click on the link below to see the stories you can read. SELECT THE STORY AND CLICK ON THE PICTURE you like and then CLICK ON START to begin the story. Enjoy yourself.

http://www.britishcouncil.org/kids-stories-short.htm

Phonetics focus

GAMES TO PRACTICE PHONETICS

http://www.cambridgeenglishonline.com/Phonetics_Focus/ 

We Are The World 2010 for Haiti

FLYING TO LONDON

Hello my pupils!!!!I promise show photos from London, do you remember? Well, here you can watch the most important building in London. Enjoy yourself!!!!

COURSES FOR TEACHERS IN A FOREIGN COUNTRY

I have received an email from a collegue with some useful information for teachers. This information says that teachers can do some courses for improving their communicative competence. These courses are going to be carried out in the foreign countries of United Kingdon and France.

If you are interesting in it you can read more information about it in the following link.
http://www.boe.es/boe/dias/2010/04/05/pdfs/BOE-A-2010-5451.pdf

Thanks Virma!!!!

Welcome pupils and teachers

Welcome to this website, in which you can learn and practice English in a different and interesting way by means of games and motivating activities.